A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E OS ASPECTOS QUE INFLUENCIAM ESTE PROCESSO

Lourença Santiago Ribeiro – Mestranda do Programa de Pós Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação;   short paper apresentado à Disciplina Perspectivas em Ciência da Informação – PPCGI/SA/UFPR.

Fonte:http://www.sugestao.info/?p=779

A evolução das tecnologias de informação e de comunicação agilizou o

processo de construção e disseminação de informação/conhecimento culminando na

explosão informacional. Foi em meio à evolução tecnológica e ao crescimento do

conhecimento que surgiu e se consolidou a Ciência da Informação (CI). São exemplos

da presença da tecnologia na história da Ciência da Informação: a impressão do livro,

a confecção das enciclopédias, os sistemas de informação, a internet e agora a

tecnologia de web 2.0 e as redes sociais. Na época do surgimento de cada uma

dessas tecnologias acreditou-se que uma substituiria a outra quando, na verdade, as

novidades permitiram melhorias nos processos de produção e disseminação do

conhecimento.

Além da origem e da influência do desenvolvimento tecnológico, considero as

questões políticas, econômicas, sociais e culturais como aspectos importantes que

permeiam a produção do conhecimento em Ciência da Informação. A questão

econômica determina por exemplo, que a área do conhecimento receberá mais

atenção e recursos. Essa é uma das justificativas para os grandes investimentos em

pesquisa e desenvolvimento em tecnologias de informação.

A questão econômica permeia a produção de conhecimento científico e a

qualidade das informações. No modelo atual de produção do conhecimento científico,

o desempenho do pesquisador é avaliado a partir da sua produtividade, quanto mais

ele escreve e consegue publicar em revistas bem conceituadas, mais ele é

reconhecido e respeitado, logo terá maior retorno financeiro. Essa lógica impede o

crescimento da área e o desenvolvimento de novos pesquisadores.

Acreditando que o conhecimento é o resultado de uma interação social que

envolve questões políticas, econômicas, culturais, sociais e psicológicas, e que é a

informação altera o estado psíquico do indivíduo, penso que a Ciência da Informação

deveria dar uma atenção especial à gênese da informação e ao efeito que ela provoca

individual e coletivamente, assim como ao direito de acesso físico e cognitivo a

informação. É preciso preocupar-se com a qualidade das informações científicas e

comerciais disponibilizadas em sistemas de informação e na web, pois são elas que

modificarão a mentalidade das pessoas.

A jovialidade da CI, as poucas teorias da área, aliado aos constantes

avanços da tecnologia de informação tem gerado uma serie de debates, tais a como: a

aplicação das tecnologias de redes sociais na construção coletiva do conhecimento, a

filosofia de acesso aberto ao conhecimento. Essas questões colocam em cheque o

papel das editoras e das revistas científicas e a sobrevivência da CI frente a tais

avanços.

É fato que a história da CI está entrelaçada aos avanços tecnológicos,

porém, percebe-se que muito do que é vendido hoje como tecnologia de

ponta/novidade, já existe há muito tempo. A tecnologia proporcionou o seu

aperfeiçoamento, é o caso por exemplo do processo de construção coletiva do

conhecimento, uma vez que as enciclopédias já eram uma tentativa de construção

colaborativa. O que mudou foi o suporte e agilidade no processo.

Quanto ao impacto que as novas tecnologias têm causado, a CI não é a

única a sentir. Vejamos o caso da Comunicação Social e as profundas mudanças

ocorridas no setor. No tocante à CI, penso que a tecnologia de transmissão de sinal

elétrico, na época, causou impactos semelhantes aos que sentimos hoje com o

surgimento da web 2.0. Naquele momento foi preciso repensar os processos, e se

adaptar a nova realidade, mas o objeto de estudo continuou sendo a informação.

Outro evento que pode ser usados para exemplificar essa adaptação da CI a evolução

tecnológica, é evolução da bibliometria para a webometria. Com o crescimento do

volume informacional na web aparece a necessidade de técnicas que permitam

mensurar essas informações. A webometria apresenta a mesma lógica da bibliometria,

mas, adaptada ao novo suporte.

Assim como Renault (2007), creio que o fortalecimento e a evolução de uma

ciência estão relacionados aos programas de pesquisas desenvolvidos na sua área.

      A evolução das tecnologias de informação e de comunicação agilizou o processo de construção e disseminação de informação/conhecimento culminando na explosão informacional. Foi em meio à evolução tecnológica e ao crescimento do conhecimento que surgiu e se consolidou a Ciência da Informação (CI). São exemplos da presença da tecnologia na história da Ciência da Informação: a impressão do livro, a confecção das enciclopédias, os sistemas de informação, a internet e agora a tecnologia de web 2.0 e as redes sociais. Na época do surgimento de cada uma dessas tecnologias acreditou-se que uma substituiria a outra quando, na verdade, as novidades permitiram melhorias nos processos de produção e disseminação do conhecimento.

      Além da origem e da influência do desenvolvimento tecnológico, considero as questões políticas, econômicas, sociais e culturais como aspectos importantes que permeiam a produção do conhecimento em Ciência da Informação. A questão econômica determina por exemplo, que a área do conhecimento receberá mais atenção e recursos. Essa é uma das justificativas para os grandes investimentos em pesquisa e desenvolvimento em tecnologias de informação.

      A questão econômica permeia a produção de conhecimento científico e a qualidade das informações. No modelo atual de produção do conhecimento científico, o desempenho do pesquisador é avaliado a partir da sua produtividade, quanto mais ele escreve e consegue publicar em revistas bem conceituadas, mais ele é reconhecido e respeitado, logo terá maior retorno financeiro. Essa lógica impede o crescimento da área e o desenvolvimento de novos pesquisadores.

      Acreditando que o conhecimento é o resultado de uma interação social que envolve questões políticas, econômicas, culturais, sociais e psicológicas, e que é a informação altera o estado psíquico do indivíduo, penso que a Ciência da Informação deveria dar uma atenção especial à gênese da informação e ao efeito que ela provoca individual e coletivamente, assim como ao direito de acesso físico e cognitivo a informação. É preciso preocupar-se com a qualidade das informações científicas e comerciais disponibilizadas em sistemas de informação e na web, pois são elas que modificarão a mentalidade das pessoas. A jovialidade da CI, as poucas teorias da área, aliado aos constantes avanços da tecnologia de informação tem gerado uma serie de debates, tais a como: a aplicação das tecnologias de redes sociais na construção coletiva do conhecimento, a filosofia de acesso aberto ao conhecimento. Essas questões colocam em cheque o papel das editoras e das revistas científicas e a sobrevivência da CI frente a tais avanços.

     É fato que a história da CI está entrelaçada aos avanços tecnológicos, porém, percebe-se que muito do que é vendido hoje como tecnologia de ponta/novidade, já existe há muito tempo. A tecnologia proporcionou o seu aperfeiçoamento, é o caso por exemplo do processo de construção coletiva do conhecimento, uma vez que as enciclopédias já eram uma tentativa de construção colaborativa. O que mudou foi o suporte e agilidade no processo.

      Quanto ao impacto que as novas tecnologias têm causado, a CI não é a única a sentir. Vejamos o caso da Comunicação Social e as profundas mudanças ocorridas no setor. No tocante à CI, penso que a tecnologia de transmissão de sinal elétrico, na época, causou impactos semelhantes aos que sentimos hoje com o surgimento da web 2.0. Naquele momento foi preciso repensar os processos, e se adaptar a nova realidade, mas o objeto de estudo continuou sendo a informação.

      Outro evento que pode ser usados para exemplificar essa adaptação da CI a evolução tecnológica, é evolução da bibliometria para a webometria. Com o crescimento do volume informacional na web aparece a necessidade de técnicas que permitam mensurar essas informações. A webometria apresenta a mesma lógica da bibliometria, mas, adaptada ao novo suporte.

      Assim como Renault (2007), creio que o fortalecimento e a evolução de uma ciência estão relacionados aos programas de pesquisas desenvolvidos na sua área.

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RENAULT, L. V. Paradigmas e modelos: proposta de análise epistemológica para a ciência da informação. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 17, n. 2, p. 53-60, maio/ago. 2007.